To sprawdzony, tradycyjny\u00a0 licealny profil daj\u0105cy solidne podstawy do studiowania\u00a0 na\u00a0wszystkich kierunkach studi\u00f3w zwi\u0105zanych z humanistyk\u0105 na wy\u017cszych uczelniach.\u00a0 Celem kszta\u0142cenia na tym kierunku jest wykszta\u0142cenie u ucznia umiej\u0119tno\u015bci humanistycznych z\u00a0wykorzystaniem i podbudow\u0105 kontekstami filozoficznymi, historycznymi, kulturowymi i\u00a0artystycznymi.<\/p>\n

JE\u015aLI:<\/strong><\/p>\n

\n
• lubisz literatur\u0119, film, teatr, filozofi\u0119, histori\u0119,<\/li>\n
• czujesz, \u017ce masz dusz\u0119 humanisty,<\/li>\n<\/ul>\n

  W TRAKCIE NAUKI:<\/strong><\/p>\n

  \n
  • ciekawe, interesuj\u0105ce zaj\u0119cia pozwalaj\u0105ce na szybkie przyswajanie wiedzy,<\/li>\n
  • zaj\u0119cia prowadzone metod\u0105 projektu i praktyczne zaj\u0119cia warsztatowe w terenie,<\/li>\n
  • wycieczki ukazuj\u0105ce wielokulturowo\u015b\u0107 Polski (wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z mniejszo\u015bciami narodowymi, etnicznymi i religijnymi),<\/li>\n
  • dodatkowe zaj\u0119cia (historyczno- literackie, artystyczne, teatralne, aktorskie)<\/li>\n
  • wycieczki edukacyjne pozwalaj\u0105ce na praktyczne wykorzystywanie wiedzy,<\/li>\n
  • dzia\u0142alno\u015b\u0107 w ramach Klubu Historycznego im. AK, DKF-u, zaj\u0119\u0107 aktorskich,<\/li>\n
  • udzia\u0142 w zaj\u0119ciach muzealnych, wyk\u0142adach uniwersyteckich, IPN, spotkaniach z\u00a0ciekawymi lud\u017ami),<\/li>\n
  • wyjazdy do kina, teatru, spotkania autorskie z tw\u00f3rcami.<\/li>\n<\/ul>\n

    MO\u017bESZ KONTYNUOWA\u0106 NAUK\u0118 WYBIERAJ\u0104C NAST\u0118PUJ\u0104CE KIERUNKI:<\/strong><\/p>\n

    \n
    • filologia polska: specjalno\u015b\u0107 nauczycielska, redakcyjno-medialna, teatrologia,<\/li>\n
    • edytorstwo i techniki redakcyjne,<\/li>\n
    • scenariopisarstwo,<\/li>\n
    • historia: specjalno\u015b\u0107 nauczycielska, antropologia historyczna,<\/li>\n
    • etnologia,<\/li>\n
    • antropologia kulturowa,<\/li>\n
    • zarz\u0105dzanie dziedzinami kulturowymi,<\/li>\n
    • komercjalizacja wiedzy historycznej,<\/li>\n
    • historia sztuki,<\/li>\n
    • archeologia,<\/li>\n
    • administracja publiczna specjalno\u015bci:\n
      \n
      • samorz\u0105du terytorialnego i terenowej administracji,<\/li>\n
      • sektora publicznego,<\/li>\n
      • wymiaru sprawiedliwo\u015bci,<\/li>\n
      • bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy,<\/li>\n
      • bezpiecze\u0144stwa wewn\u0119trznego i samorz\u0105du terytorialnego,<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
      • archiwistyka: zarz\u0105dzanie dokumentacj\u0105,<\/li>\n
      • archiwistyka i nowoczesne zarz\u0105dzanie zapisami informacyjnymi,<\/li>\n
      • audiofonologia,<\/li>\n
      • kulturoznawstwo: antropologistyczno- folklorystyczne, historii kultury, judaistyka, krytyka i animacja sztuki,<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        To sprawdzony, tradycyjny\u00a0 licealny profil daj\u0105cy solidne podstawy do studiowania\u00a0 na\u00a0wszystkich kierunkach studi\u00f3w zwi\u0105zanych z humanistyk\u0105 na wy\u017cszych uczelniach.\u00a0 Celem kszta\u0142cenia na tym kierunku jest wykszta\u0142cenie u ucznia umiej\u0119tno\u015bci humanistycznych z\u00a0wykorzystaniem i podbudow\u0105 kontekstami filozoficznymi, historycznymi, kulturowymi i\u00a0artystycznymi. JE\u015aLI: lubisz literatur\u0119, film, teatr, filozofi\u0119, histori\u0119, czujesz, \u017ce masz dusz\u0119 humanisty, W TRAKCIE NAUKI: ciekawe, interesuj\u0105ce […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":645,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1060"}],"collection":[{"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1060"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1065,"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1060\/revisions\/1065"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/645"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zs2.dukla.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}